მიღების წესები
ეტაპი 1. გასაუბრება მშობლებთან
მშობლები სასკოლო საზოგადოების განუყოფელი ნაწილია. გასაუბრების მიზანია სკოლისა და ოჯახის საგანმანათლებლო ღირებულებებისა და მოლოდინების თანხვედრის დადგენა, რაც მოსწავლის წარმატებული განვითარების აუცილებელ პირობას წარმოადგენს. შეხვედრა ტარდება დიალოგის ფორმატში, სადაც მშობლებს შეუძლიათ მიიღონ დეტალური ინფორმაცია სასწავლო პროცესის შესახებ და დასვან მათთვის საინტერესო კითხვები. სკოლა ორიენტირებულია ხანგრძლივ თანამშრომლობაზე, რაც თავიდანვე გულისხმობს ურთიერთგაგებისა და ნდობის ჩამოყალიბებას.
• ფორმატი: პირისპირ ან ონლაინ (წინასწარი შეთანხმებით).
• დრო: ინდივიდუალურად განისაზღვრება.
• გადაწყვეტილება: ჩარიცხვის შესახებ საბოლოო დასკვნა დგება მშობელთან დიალოგისა და სკოლასა და ოჯახს შორის თანამშრომლობის პერსპექტივის გათვალისწინებით.
ეტაპი 2. მოსწავლეთა აკადემიური მზადყოფნისა და
ადაპტაციის პროცედურა
• პირველი კლასი: ბავშვის ინტერესებისა და უსაფრთხო სასწავლო გარემოს უზრუნველსაყოფად გამოიყენება სასკოლო მზადებისა და ადაპტაციის სპეციალური პროცედურა. დეტალური ინფორმაციისთვის იხილეთ სკოლის ლოკალური დოკუმენტები: „პირველ კლასში მიღების წესი“ და „პირველკლასელთა ადაპტაციის დებულება“.
• მეორე–მეოთხე კლასები: ტარდება წერილობითი დავალებები ძირითად საგნებში. დირექტორის გადაწყვეტილებით, მოსწავლეს შეიძლება დაენიშნოს საცდელი პერიოდი ადაპტაციის მიზნით.
• მეხუთე–მეათე კლასები: მოსწავლეები ავლენენ ცოდნას ქართულ ენასა და ლიტერატურაში, მათემატიკასა და ინგლისურ ენაში. დირექტორის გადაწყვეტილებით, შესაძლებელია საცდელი პერიოდის დანიშვნა.
• მეათე კლასი (დამატებითი მოთხოვნა): ზემოაღნიშნული საგნების გარდა, აუცილებელია პროფილური საგნის გამოცდის ჩაბარება არჩეული საგანმანათლებლო ტრაექტორიის შესაბამისად. საჭიროების შემთხვევაში, დირექტორი ანიშნებს საცდელ პერიოდს.
გადაწყვეტილების გამოქვეყნება და უკუკავშირი
მიმღები კომისიის გადაწყვეტილება მშობელს ელექტრონული ფოსტის მეშვეობით ეგზავნება შედეგების დამუშავებიდან 2–3 სამუშაო დღის განმავლობაში. სკოლის შიდა რეგლამენტის შესაბამისად, მიღების შედეგებზე ინდივიდუალური კომენტირება ან განხილვა არ ხორციელდება.
